为助力线上教学，营造良好的线上学习氛围，管理与信息系在学风建设上采取了一系列有效措施，一方面督促同学们按时参加课程，认真听课，积极完成作业，另一方面，积极帮助困难学生，克服学习困难。“宅家学习·云课堂”正有序进行。

　　线上学习对全体老师而言是一项全新的工作，任课老师、辅导员都没有网上教学管理经验。一开始，每天的网课出勤打卡都有少数几个学生不按时或者忘记，学生们的学习效果也难以评估。辅导员们也是疲于督促，效果不佳。这些问题的出现，让大家急于改变这种被动局面。管理与信息系行政研讨了这个问题，专题召开学风建设会议，提出思想工作提前落实，出勤打卡制度要执行到位，老师们要积极想办法解决问题，学生对网课也要有敬畏之心的管理思路。首先，学风建设，思政工作要先行。辅导员通过多种渠道联系各班同学，安排好班委、团支部干部的分工与协作，提醒同学们课前积极准备、及时加入课程群、按规定绑定各网络课程的线上工具等，每天的沟通、交流，帮助同学们解决了很多线上学习的实际困难。其次，辅导员们能积极主动与任课老师联络，了解学生们的在线学习情况，解决任课老师所发现的学情问题，尤其是督促学生完成网上作业，组织好各班同学参加线上打卡，按时记录上报同学们的线上学习出勤情况。最后，舆情监督在这次线上学习中也发挥了重要作用，每天的网络舆情调查表采集了个班级的思想、舆论情况现状，为思政工作、学生工作掌握学生群体的思想动态及行为倾向，营造清朗的网络空间发挥了重大作用。

　　“宅家学习·云课堂”开展以来，管理与信息系到课情况、学习情况良好，学习氛围浓厚。“苟日新，日日新，又日新”。在全体老师的不断努力下，管理与信息系一定能进一步推进优良学风的建设、提升学生学习效果。（撰稿人：刘彩霞）